大举发扬培育家精神｜刘占良：以德立己、以德立人用爱注脚培育

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刘占良，陕西省商洛中学数学特级教师、正高级教师，曾获全国模范教师、全国教书育人楷模、陕西省师德标兵等荣誉称号。

从教多年来，他坚持把爱作为培育的核心价值，严而不拘，爱而不纵，用自身言行催发学生(Students)道德品质的升华，促进学生(Students)知识能力的提高；做数学老师(Teacher)，他注重启发诱导，因材施教，用春风化雨的语言把枯燥的数学课上得具体形象、生动有趣；他心系贫困学生(Students)，用爱心善举资助寒门子弟走出困境，圆大学(University)之梦。

刘占良说，教师的使命更多的在于关注培育教学的细节，一句安慰的话语，可能会使学生(Students)走出困扰的阴影；一个鼓励的眼神，可能会是学生(Students)扬起理想(Ideal)的风帆；一次悉心的指导，可能会使学生(Students)树立起学习的信心；一次资助的善举，可能会成为学生(Students)拼搏的动力源泉。只要我们(We)持之以恒，就会达到立德树人的目的。